?倦鳥正吻著天空01 在那個(gè)夏天之前,陸..
純真
2021/7/4 14:33:00
來自未知
智慧高的人,從生活中吸收種種的養(yǎng)分,保持自己的純真。智慧低的人,從生活中吸收種種的毒素,使自己的內(nèi)心跟面貌越變?cè)匠蟆?br /> “成熟”的含義,是常常被誤解的。
最常見的誤解,就是把“待人越來越刻薄”,“對(duì)人越來越懷疑”,“心胸越來越狹窄”,“行為越來越自私”,“態(tài)度越來越虛假”,“脾氣越來越暴躁”,“熱情越來越冷卻”,全部當(dāng)作“成熟”來看待。我認(rèn)為這種成熟是很“丑”的。
“成熟”應(yīng)該是青草更青、綠葉更綠、蘋果更紅、藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。
我們可以找出種種理由來同情一個(gè)“從此臉上不再有笑容”的人;但我并不認(rèn)為這個(gè)人是智慧很高的人。
我的心中藏著一幅秘密的畫像。這是一位老太太的畫像。她臉上都是“歲月的車輪印子”,但是她的微笑像純真的少女,眼中有晶瑩的光彩。我在她的笑容中找到了“成熟”的真正含義:智慧培植起來的純真。
她是我學(xué)生時(shí)代的國(guó)文老師。我最后一次跟她見面是為了拿一首我看不懂的詩(shī)去請(qǐng)教她。
“我看不懂的詩(shī)比你還多。”她說,“這個(gè)詩(shī)人一定是有了某一種非常獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),不過他卻在‘語(yǔ)言’方面發(fā)生了點(diǎn)兒困難。這種情況有時(shí)候也是很美的,對(duì)不對(duì)?”說完這句話,她就笑了。
在她的笑容里,我看不到有“我的師丈因?yàn)榉尾∪ナ?rdquo;的那一層陰影,也看不到有“飽受折磨把四個(gè)淘氣的孩子教養(yǎng)成人”所凝聚起來的一層積勞怨恨的冷霜。
現(xiàn)實(shí)生活的艱苦,像一捆粗糙的繩子,緊緊地捆住她像捆住天使。天使卻從繩索中飛出來,輕輕落在繩索上,唱她應(yīng)該唱、想唱的歌。
在“請(qǐng)教一首詩(shī)”以前,我還拜訪過她一次。那一次,我看到了現(xiàn)實(shí)生活的真面目。她有兩個(gè)淘氣的孩子剛打過架,飯桌也沒收拾,屋里是那兩個(gè)可以說是完完全全不懂事理的孩子的哭聲,一起一落,連我聽了也心煩。
不過,我并沒看見她滿臉怒容,也沒聽到她摔飯碗拍桌子怒罵:“你父親丟下這一副擔(dān)子,自己先走了,讓我一個(gè)人在這活受罪。你們還有心打架?打吧,打死好了,也讓我少受點(diǎn)兒罪!”我想,這應(yīng)該是一幅令人同情的“人間地獄”圖,如果我所看到的真是這樣,我也不會(huì)覺得她有什么不對(duì)。
可是我看到的跟前面的描寫完全相反。她并不發(fā)怒。她十分鎮(zhèn)靜。
“兩個(gè)孩子剛剛比過力氣,我也都分別安慰過了。”她說,“現(xiàn)在屋里有點(diǎn)亂。最好先把飯桌收拾收拾,改變改變屋里的氣氛。到廚房來談?wù)劙桑?rdquo;她一邊跟我談話,一邊收拾飯桌,把碗拿到廚房去洗,洗過碗又把廚房收拾干凈,然后替我沏好一杯荼,請(qǐng)我到客廳去坐。
“有時(shí)四個(gè)孩子捉對(duì)兒打,可以算是一部‘四國(guó)演義’。我總是耐心地一個(gè)一個(gè)去安慰,避免發(fā)脾氣,再寫出一部‘五國(guó)演義’來。孩子打架,最基本的原因是迷信暴力。其實(shí)孩子要讓兄弟姐妹對(duì)自己好,還有更好的辦法。
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最常見的誤解,就是把“待人越來越刻薄”,“對(duì)人越來越懷疑”,“心胸越來越狹窄”,“行為越來越自私”,“態(tài)度越來越虛假”,“脾氣越來越暴躁”,“熱情越來越冷卻”,全部當(dāng)作“成熟”來看待。我認(rèn)為這種成熟是很“丑”的。
“成熟”應(yīng)該是青草更青、綠葉更綠、蘋果更紅、藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。
我們可以找出種種理由來同情一個(gè)“從此臉上不再有笑容”的人;但我并不認(rèn)為這個(gè)人是智慧很高的人。
我的心中藏著一幅秘密的畫像。這是一位老太太的畫像。她臉上都是“歲月的車輪印子”,但是她的微笑像純真的少女,眼中有晶瑩的光彩。我在她的笑容中找到了“成熟”的真正含義:智慧培植起來的純真。
她是我學(xué)生時(shí)代的國(guó)文老師。我最后一次跟她見面是為了拿一首我看不懂的詩(shī)去請(qǐng)教她。
“我看不懂的詩(shī)比你還多。”她說,“這個(gè)詩(shī)人一定是有了某一種非常獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),不過他卻在‘語(yǔ)言’方面發(fā)生了點(diǎn)兒困難。這種情況有時(shí)候也是很美的,對(duì)不對(duì)?”說完這句話,她就笑了。
在她的笑容里,我看不到有“我的師丈因?yàn)榉尾∪ナ?rdquo;的那一層陰影,也看不到有“飽受折磨把四個(gè)淘氣的孩子教養(yǎng)成人”所凝聚起來的一層積勞怨恨的冷霜。
現(xiàn)實(shí)生活的艱苦,像一捆粗糙的繩子,緊緊地捆住她像捆住天使。天使卻從繩索中飛出來,輕輕落在繩索上,唱她應(yīng)該唱、想唱的歌。
在“請(qǐng)教一首詩(shī)”以前,我還拜訪過她一次。那一次,我看到了現(xiàn)實(shí)生活的真面目。她有兩個(gè)淘氣的孩子剛打過架,飯桌也沒收拾,屋里是那兩個(gè)可以說是完完全全不懂事理的孩子的哭聲,一起一落,連我聽了也心煩。
不過,我并沒看見她滿臉怒容,也沒聽到她摔飯碗拍桌子怒罵:“你父親丟下這一副擔(dān)子,自己先走了,讓我一個(gè)人在這活受罪。你們還有心打架?打吧,打死好了,也讓我少受點(diǎn)兒罪!”我想,這應(yīng)該是一幅令人同情的“人間地獄”圖,如果我所看到的真是這樣,我也不會(huì)覺得她有什么不對(duì)。
可是我看到的跟前面的描寫完全相反。她并不發(fā)怒。她十分鎮(zhèn)靜。
“兩個(gè)孩子剛剛比過力氣,我也都分別安慰過了。”她說,“現(xiàn)在屋里有點(diǎn)亂。最好先把飯桌收拾收拾,改變改變屋里的氣氛。到廚房來談?wù)劙桑?rdquo;她一邊跟我談話,一邊收拾飯桌,把碗拿到廚房去洗,洗過碗又把廚房收拾干凈,然后替我沏好一杯荼,請(qǐng)我到客廳去坐。
“有時(shí)四個(gè)孩子捉對(duì)兒打,可以算是一部‘四國(guó)演義’。我總是耐心地一個(gè)一個(gè)去安慰,避免發(fā)脾氣,再寫出一部‘五國(guó)演義’來。孩子打架,最基本的原因是迷信暴力。其實(shí)孩子要讓兄弟姐妹對(duì)自己好,還有更好的辦法。
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