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鵝卵石
2021/10/14 12:52:00
來(lái)自未知
在一次上時(shí)間管理的課上,教授在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子。然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的“鵝卵石”。當(dāng)教授把石塊放完后問(wèn)他的學(xué)生道:“你們說(shuō)這罐子是不是滿的?”“是”所有的學(xué)生異口同聲地回答說(shuō)。“真的嗎?”教授笑著問(wèn)。然后再?gòu)淖赖紫履贸鲆淮槭?,把碎石子從罐口倒下去,搖一搖,再加一些,再問(wèn)學(xué)生:“你們說(shuō),這罐子現(xiàn)在是不是滿的?”這回他的學(xué)生不敢回答得太快。 最后班上有位學(xué)生怯生生地細(xì)聲回答道:“也許沒(méi)滿。” “很好!”教授說(shuō)完后,又從桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒進(jìn)罐子里。倒完后,于是再問(wèn)班上的學(xué)生:“現(xiàn)在你們?cè)俑嬖V我,這個(gè)罐子是滿的呢?還是沒(méi)滿?” “沒(méi)有滿,”全班同學(xué)這下學(xué)乖了,大家很有信心地回答說(shuō)。“好極了!”教授再一次稱(chēng)贊這些“孺子可教也”的學(xué)生們。 稱(chēng)贊完了后,教授從桌底下拿出一大瓶水,把水倒在看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。
當(dāng)這些事都做完之后,教授正色問(wèn)他班上的同學(xué):“我們從上面這些事情得到什么重要的功課?” 班上一陣沉默,然后一位自以為聰明的學(xué)生回答說(shuō):“無(wú)論我們的工作多忙,行程排得多滿,如果要逼一下的話,還是可以多做些事的。” 這位學(xué)生回答完后心中很得意地想:“這門(mén)課到底講的是時(shí)間管理啊!” 教授聽(tīng)到這樣的回答后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑道:“答案不錯(cuò),但并不是我要告訴你們的重要信息。” 說(shuō)到這里,這位教授故意頓住,用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說(shuō):“我想告訴各位最重要的信息是,如果你不先將大的“鵝卵石”放進(jìn)罐子里去,你也許以后永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)把它們?cè)俜胚M(jìn)去了。各位有沒(méi)有想過(guò),什么是你生命中的“鵝卵石?” ――是和我們心愛(ài)的人常相廝守?是我們的信仰?教育?夢(mèng)想?值得奮斗的目標(biāo)?做年輕人的好榜樣?為下一代留一些值得的回憶?也許在今晚上床之前,或一個(gè)人安靜的時(shí)候,我們都該想想“什么是我生命中的鵝卵石”這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)時(shí)的教育,往往只是教我們?cè)趺窗褧?shū)讀好、進(jìn)好學(xué)校,但很少教我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)快樂(lè)的人、過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。換句話說(shuō),我們都很會(huì)怎么用小碎石加沙和水去填滿罐子。 但是很少人懂得應(yīng)該先把“鵝卵石”放進(jìn)罐子里的重要性。
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