中考成績出來后，妹妹給我打電話，說女兒的分?jǐn)?shù)不理想，上不了本地的公立高中，她為此很發(fā)愁，不知道怎么辦，女兒說要不就去職教（職業(yè)高中）吧，我妹不同意，她對我說，那不就是“毀了”嗎？我當(dāng)時一時無力反駁。后來妹妹決定讓女兒上私立高中，當(dāng)然學(xué)費(fèi)比公立高了近十倍。
和嘟嘟爸討論，如果以后嘟嘟以后也只能上職業(yè)學(xué)校，我們能否接受，嘟嘟爸說接受，我在心里其實(shí)還是不大能接受。
后來讀了一篇寫“新褲子樂隊”前鼓手尚笑的文章，尚笑初中上學(xué)時就不愛學(xué)習(xí)，貪玩、抽煙，畢業(yè)后上了一所技校，又不好好學(xué)習(xí)，玩樂隊，結(jié)果后來樂隊大火，出專輯、簽約，樂隊正火的時候，作為樂隊鼓手的尚笑卻退出樂隊去了日本留學(xué)，后來他寫書，當(dāng)起了作家和編劇，一直做著自己喜歡的事情，過上了自己想要的生活。
作者是尚笑的小學(xué)和初中同學(xué)，回顧尚笑二十年的經(jīng)歷，問他是否在樂隊如日中天時離開，尚笑說，不后悔，我知道自己要什么。
很多人的理想，是“過上自己想要的生活”。很多父母希望自己的孩子能學(xué)習(xí)好、工作好、收入好，卻往往并不關(guān)心孩子想要的是什么。像我和妹妹一樣，很多父母也很難接受孩子進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，面對50%的學(xué)生上不了普通高中，也難免會焦慮，會想盡一切辦法，不計經(jīng)濟(jì)投入也要把孩子往上推。
那些只能上職業(yè)學(xué)校的孩子，將來一定會差嗎？會不幸福嗎？答案是否定的，那我們?yōu)槭裁催€要焦慮？
尚笑能過上自己想要的生活，我覺得和父母對他的寬容有關(guān)，作者說尚笑從小就是野蠻生長，他的父母只要他不道德敗壞、惹事生非就行，所以尚笑初中時玩游戲、打臺球，在外面亂逛、抽煙，他的父母也從來不給他壓力，所以初中畢業(yè)后尚笑上了技校。
父母對他的“放任”，讓尚笑充分發(fā)揮自己的天性，他喜歡語文，即使不上課，作文也經(jīng)常是滿分，他喜歡文學(xué)，就自己去看書，喜歡樂隊，就去找唱片，后來他組建樂隊，自學(xué)了打鼓，還自己寫歌，包括后來寫書，都是憑著心里的熱愛。
人在做自己喜歡的事、熱愛的事時，更容易投入和堅持，也更容易發(fā)揮其天分，雖然也會經(jīng)歷辛苦和挫折，但是比起來那些不得不做著不喜歡的事的人來說，則是幸運(yùn)的。
我自己對搖滾樂沒有興趣，以前也沒有聽說過“新褲子樂隊”，在看過寫尚笑的文章后，搜索了尚笑的資料。
尚笑的資料并不多，我只知道他是個70后，是“新褲子樂隊”的第一任鼓手，在讀技校時開始組樂隊玩，后來組建了“新褲子樂隊（彼時還不叫這個名）”。樂隊非常火，專輯《新褲子》被評為年度十大唱片，樂隊的歌曲也屢屢獲獎。尚笑根據(jù)自己的經(jīng)歷寫詞的歌《我不想失去你》，讓我一個中年人，聽了也動容。
網(wǎng)上還有把他寫的書作為抽獎獎品的。
能看到的資料不多，所以他并不是一個非常有名氣的人，世俗上也并不算太成功，但是從他做過自己喜歡的音樂，因為從小語文好、愛看書，又離開樂隊去留學(xué)、寫書，從他“我知道自己要什么”的話語中，我覺得他的人生是幸福的，是成功的。
他的父母對他的教育，也是成功的。
雖然上學(xué)時他不是個好學(xué)生，甚至可以算得上“壞男孩”，他學(xué)習(xí)成績不好，他沒上高中，沒上大學(xué)，他在初中不好好上課時，他在技校“不務(wù)正業(yè)”玩樂隊時，可能別人覺得他的父母對他的教育是失敗的，但是二十年后，他卻活成了很多人羨慕的樣子。
當(dāng)然，沒有人的幸福是能夠輕易得到的，尚笑也吃過很多生活的苦，他擺地攤賣過服裝，留學(xué)時打過各種工，但是，能做自己喜歡的事，過自己想要的生活，所有的苦都是值得的。
漫畫家蔡志忠，從小熱愛漫畫，15歲時要退學(xué)去從事自己喜歡的漫畫工作，當(dāng)父親聽到他的想法后，沒有任何阻攔，而是選擇了支持他，所以，后來才有了一個享譽(yù)海內(nèi)外的漫畫大師，如果當(dāng)初父親堅持讓他完成學(xué)業(yè)，走“正途”，我們不一定能看到那些可愛的漫畫了，世間也會少了一位漫畫大師。
父母的信任和寬容，成就了沒上過高中的蔡志忠和尚笑。
也許有人會說，時代不同了，蔡志忠和尚笑的成功不可復(fù)制，他們的存在是幸存者偏差，我們不能拿孩子的前途做賭注，所以孩子一定要在競爭中勝出，父母才能放心。
未來是什么樣，誰也無法預(yù)料，按過往的標(biāo)準(zhǔn)來塑造未來的孩子，結(jié)果誰知道，所以大部分“雞娃”的父母，其實(shí)不過通過“雞娃”來安慰自己、減輕焦慮，對孩子的人生到底起什么作用，短時間難以驗證。
回到上技校的問題，如果孩子上了職業(yè)學(xué)校，真的就“毀了”嗎？這是不是家長自己嚇自己？
可以確定的是，在將來，一個人只要不懶惰，只要遵紀(jì)守法肯努力，大概率會過上不錯的生活。
大部分的孩子最終都是普通人，只要有一技之長，都可以安身立命。
成績的差距，學(xué)校的差距，并不能決定將來生活的差距，而多給孩子一些自由，多給孩子一些寬容，則可能讓孩子更大限度地發(fā)揮天性，讓孩子與眾不同。
所以，支持減輕孩子的負(fù)擔(dān)，支持減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓育兒不再焦慮，讓教育不再過于功利。
也許，我們就能接受孩子上技校了。
