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有了孩子，孩子的時(shí)間表，就是家長的第一時(shí)間表。孩子們陸續(xù)進(jìn)入寒假時(shí)間，家長也跟著心情放松起來。
寒假為孩子新買了一批書，特意選了一套瑞典幽默大師揚(yáng).洛夫的獲獎(jiǎng)繪本，本能地覺得孩子忙碌了一學(xué)期，該好好放松一下。
去年搞笑綜藝《脫口秀大會(huì)》火爆出圈，映射出大眾對(duì)幽默的迫切需求。如何透過幽默的表達(dá)來抒發(fā)心情，化解尷尬，對(duì)抗挫敗，進(jìn)而保持樂觀的生活態(tài)度，無論對(duì)于教育焦慮的家長，還是學(xué)習(xí)壓力巨大的孩子，都應(yīng)該成為一種生活本領(lǐng)。
這套書中的《誰拿了紅蘋果？》是揚(yáng).洛夫的代表作，講述了一個(gè)“任你們雞飛狗跳，我自佛性悠然”的故事。
封面上胖胖的紳士，西裝革履，步態(tài)昂揚(yáng)，戴著一副眼鏡，有一種“什么也看不見”的盲目感。他就是故事的主角，一位專注做輪船模型的老先生，書呆子類型。以至于狡猾的水果店老板都欺負(fù)他，他要買新鮮蘋果，卻賣給他一個(gè)綠色塑料蘋果。
老先生乖乖回家，照水果店老板說的，把綠蘋果放在窗臺(tái)上曬太陽。然后，鸚鵡闖禍，小貓上樹，老婆婆斥責(zé)小學(xué)生，交通事故，打劫……一系列看似偶然的事件，環(huán)環(huán)相扣，推進(jìn)著蘋果的故事，后來綠蘋果真的變成了紅蘋果。
揚(yáng).洛夫的繪畫風(fēng)格傳統(tǒng)而略顯稚拙，人物形象風(fēng)格鮮明，跟隨著這些人物穿越瑞典的老街市，有一種跟隨電影鏡頭在移動(dòng)的現(xiàn)場感，而順著一個(gè)個(gè)人物去發(fā)現(xiàn)更多的背景故事，有一種拆套娃的感覺。
滴水不漏的推理漫畫，還適合把文字拋開，讓孩子配文，絕對(duì)是看圖說話或看圖寫文的好選擇，估計(jì)每個(gè)孩子原創(chuàng)的故事會(huì)長短不一、風(fēng)格各異，但多少會(huì)有些幽默。
這種老派畫風(fēng)的漫畫，和無厘頭漫畫最大的差別，就是有安穩(wěn)感，就像好萊塢的英雄片一樣，絕對(duì)不會(huì)讓壞蛋得逞。
老先生看似呆萌，被水果店老板欺騙，卻在一無所知、無所作為中拿回了紅蘋果；而那些暴脾氣、壞心眼的人，攪起了一連串波瀾，最終也把自己搞得狼狽不堪。
幽默的本質(zhì)，大概就像老先生那樣巋然不動(dòng)，無為而治，或者如旁觀者一樣，洞察全局卻笑而不語。
看清生活的狼狽，依然能笑著生活，豁達(dá)與幽默可以化瑣碎平庸為神奇，但愿有趣的靈魂不是萬里挑一，而是裝滿我們的生活。
文字：段利華
攝影：段利華
編輯：王寶光
