【經(jīng)典繪本導讀】系列-第003號
我與孩子一起“跑跑跑”——《跑跑鎮(zhèn)》賞析
閱讀推廣人 石頭
一、內(nèi)容簡介
跑跑鎮(zhèn)上的居民都喜歡快跑，快跑就免不了撞在一起：小貓和小鷹撞在一起出現(xiàn)了什么？蘋果和紅寶石撞在一起？全書充滿生活中幽默詼諧的小情趣。故事有想象力，構(gòu)思巧妙，以出人意料的結(jié)果，讓人忍俊不禁。
二、繪本賞析
封面中是一只小貓和一只小鷹在飛速快跑，白色線條和小云朵就可以感受到奔跑的速度，“咣”碰撞在了一起，讓人感覺到“哇，好痛啊”，貓的眼珠翻成白色，小鷹的眼珠也變?yōu)辄S色，小貓和小鷹痛苦的表情可以看出他們撞的很疼。
看他們的表情感覺已經(jīng)豁出去了，他們到底撞成什么樣了呢？他們?yōu)槭裁催@樣激烈的撞擊呢？你猜猜他們之間發(fā)生了什么呢？
從書名《跑跑鎮(zhèn)》獲悉，這個鎮(zhèn)的名稱叫跑跑鎮(zhèn)，所有的人、所有的物品都喜歡跑步撞擊嗎？就像這小貓和小鷹沒命地跑和撞擊嗎？他們撞擊的結(jié)果又如何呢？
扉頁整個展示了跑跑鎮(zhèn)的好多居民，畫面中呈現(xiàn)了一個墻角的左右兩側(cè)，各種各樣的物體都在快跑，沒錯，不管是人、動物還是物品，都在跑跑跑！他們像風一樣飛馳在路上。既出現(xiàn)了蘋果、房子、仙人球、梯子等特殊的“居民”。也看到了大量的人、動物、水果、交通工具、植物、生活用品的形象，這些形象的呈現(xiàn)就像孩子的簡筆涂鴉，快樂而隨意，貌似孩子們自己的作品，而且大家有的閉著眼睛，有的瞪大眼球，都很開心的朝一個方向在奔跑，難道大家都沒有注意到會撞上嗎？
他們怎么都跑這么快！這就是跑跑鎮(zhèn)呀，所有人都不走路，用跑的。你也好想去跑跑鎮(zhèn)，和他們一起咣嗎？
我發(fā)現(xiàn)作者把自己也畫進去混在諸多人物中了？你發(fā)現(xiàn)了嗎？
有個小鎮(zhèn)，名叫跑跑鎮(zhèn)。在跑跑鎮(zhèn)上，居民們都喜歡快跑。跑著跑著，咣！免不了會撞在一起……
你們看，小貓和小鷹首先登場了。小貓，噠噠噠，從白色墻角一面跑過來了！小鷹，也噠噠噠地從黑色墻角一面跑過來了！在墻的拐角馬上就會相遇啦！他們都看不到對方啊。我們著急了，快停停停，照這速度，肯定撞在一起！那會發(fā)生什么事呢？
咣，天啊，他倆撞一起，居然變成了一只——貓頭鷹！難道，這跑跑鎮(zhèn)，撞在一起，居然會有魔力嗎？
這本書的奇妙之處在于上一頁中倆只小動物萌萌的噠噠噠跑著的小動物在拐角的相遇，會給讀者制造一種緊張感，還有一種莫名的小期待，然后隨著我們的翻頁與那聲充滿趣味的“咣“的擬聲詞，一下子就碰撞出了另外一種新的動物啦！在給孩子讀的過程中，我們一定要用夸張的聲音，孩子就會覺得很搞笑很有趣。
又一只黑熊，噠噠噠地跑過來了，一只白熊也噠噠噠地跑過來了！結(jié)果會怎樣？
《跑跑鎮(zhèn)》字很少，畫面簡單卻動感十足，孩子們在擬聲詞 “噠噠噠”的節(jié)奏中感受“咣”的動作，然后發(fā)揮想象力猜測“咣”的結(jié)果。
翻頁是推動繪本的藝術，但這本書不需要設計如何制造翻頁，它會讓孩子們?nèi)滩蛔》?，我見證了這條理論。在講述過程中我讓孩子們充分發(fā)揮想象力，每兩種碰撞后會產(chǎn)生什么。孩子們想象力超級豐富每個孩子都不一樣，他們有答案后會迫不及待的翻頁來印證自己的答案。
咣！居然變成了一只——熊貓！這個“咣”一下的魔法太神奇了！
看似簡單的繪本，總能給孩子無限的驚喜。這種天馬行空的“碰撞”不但好玩，還可以引導孩子把兩個不相干的事物用創(chuàng)意的思維聯(lián)系在一起，碰撞出新火花，給到孩子一種無限的想象。
不同人物碰撞之間激發(fā)了無限的創(chuàng)意，充滿想象力和聲音趣味，趣味化的拆解元素，再添入有形的融合和無形的融合，讓孩子啟動水平思考與聯(lián)想力！
接著：
仙人球，噠噠噠…… 小魚，噠噠噠……變成了一只全身長滿刺的小魚。
公主，噠噠噠...... 海豚，噠噠噠……變成了一條美人魚。
紅寶石，噠噠噠…… 蘋果，噠噠噠……變成了一個大石榴！
饅頭，噠噠噠…… 肉丸，噠噠噠……居然變成了一個肉包子！
荷葉，噠噠噠……拐杖，噠噠噠……就變成了一把雨傘。
沙沙沙，一把掃帚邊掃地邊噠噠噠地跑過來，剛好撞到了一位噠噠噠準備拐彎的老奶奶！身后還跟著一只灰色的貓，這又增加了看點。這三個人物又怎樣變成一個人物呢？
老奶奶和掃帚飛跑在一起會變身什么呢？哈哈哈，感覺有些我們想都不敢想的畫面。繪本無論在聽覺還是視覺上，用“噠噠噠”給人一種身臨其境的感。一聽到“噠噠噠”就有那種走的停不下來的速度，看到“咣”，說出“咣”，就有那種不自覺的感受到撞上去去的感覺“好痛?。 ?/p>
結(jié)果，變成了一位騎著掃帚的老巫婆，快，躲開躲開，她趕著要去參加萬圣節(jié)呢！小藍貓坐在掃帚頭部，樂悠悠、高興地舞動著胳膊不亦樂乎了。
這次撞擊沒有發(fā)生根本性的變化，只是把掃帚當做飛行的工具，一起來實現(xiàn)老奶奶的愿望而已。誰知道當初老太太不是在去參加萬圣節(jié)的路上呢？而撞擊后，老奶奶卻變了一身行頭，紫色的短裙增添了藍點，顯得更有朝氣；身披藍色的斗篷可以飛行；圓形的發(fā)髻變成小姑娘的長辮子，扎有黃色蝴蝶結(jié)的粗辮子在空中搖曳；一頂藍色尖頂帽更顯巫婆本色。
小朋友想到了這種結(jié)局了嗎？掃帚、藍貓還是原來的樣子，只是老奶奶變成了老巫婆，由步行變?yōu)轱w行。紅色的背景代表著老奶奶滿足心情的激奮。
哇！一團圓圓的黃色噠噠噠跑來了，和一團圓圓的藍色擁抱到了一起，咣！
這只是兩個黃藍的歡樂的色塊，要知道它們擁抱在一起會變成什么，就需要美術的色彩知識了。
這個繪本，沒有太多教育的東西在里面，他純粹就是快樂，讓孩子們在不斷的快樂，不斷的驚喜當中，去形成自己想象、創(chuàng)意的思維慣性。同時在快樂中也考察小讀者知識的功底了。
變成了——綠色！綠色是小草的顏色，樹葉的顏色，還有什么是綠色的呢？
當藍色和黃色碰撞出綠色的時候，小朋友是否能說出另外一本繪本的名字《小藍和小黃》呢？我們也順帶延伸到三原色的其他顏色兩兩碰撞會變成什么樣，如黃色+綠色，紅色+黃色，藍色+紅色，不妨用實驗讓小朋友操作混合在一起，觀察發(fā)生的變化。
歡快的故事中隱藏了很多知識點：培養(yǎng)小朋友對事物的觀察，總結(jié)特征；事物的認知，如女巫，火車，消防車；小小的物理常識，藍色加黃色就是綠色等等。
這時候，誰來啦？爸爸噠噠噠地跑過來了，這邊，媽媽也噠噠噠地跑過來了！偷偷告訴你們，這時候，他倆還誰也不認識誰呢。
綠色的背景有準許行動之意，一路暢通無阻，有時又代表愛，代表生命的含義?？此麄兊难劬Ρ牬蟠蟮?，都瞥向角落的另一邊，都存在著互相的吸引。這暗示著什么呢？
最后一頁是跨頁，這爸爸媽媽在拐角的相遇，然后“咣”碰撞出了一家三口騎車出游。幸福的一家三口噢！他們相遇了，相愛了，結(jié)婚了，還生下了最最最可愛的寶貝，這就是最美好的魔法驚喜，愛的禮物！還讀到了一絲愛情的甜蜜與家庭生活的溫馨，幽默風趣地給幼兒解釋了“我從哪里來”的問題。
? 在封底可以看到小貓和小鷹頭上頂著大包，它們相互說著Bye！現(xiàn)實生活中別忘了可不能隨意撞在一起哦，不然就會像圖片中的小貓和小鷹那樣頭上撞出包包來頭疼的。
封底呼應了封面，玩兒的開心后要知道碰撞的后果哦！一定會碰疼，甚至起包，還有可能掉眼淚，你看小貓和小鷹，頭上各頂一個包，流著眼淚說再見！
我琢磨不透作者的用意！封面是一只小貓和一只小鷹的碰撞“咣”，封底還是一只小貓和一只小鷹，但是撞到頭上起包，然后留著眼淚互道“Bye”，莫非是作者在在提醒讀者。整個故事由封面開始，封底結(jié)束，完美。一下子又把小朋友從魔幻有趣的故事里拉回了現(xiàn)實。
三、作者信息
亞東，海歸碩士，中國首部微童話書作者。2007年開始從事微博童話寫作，成為微童話這一新領域早的探索者。2011年6月在新浪微博開始系統(tǒng)連載微童話作品，并出版中國首部微童話書，被媒體稱之為“微童話的先鋒之作”。其童話作品刊登于國內(nèi)多家刊物，并
麥克小奎，孩子們通過對兩種物品的觀察，進而通過自己豐富的想象力，猜測即將變成的新物品。整本書充滿了"快樂"，同時令人插上想象的翅膀，出人意料的結(jié)局，讓人忍俊不禁。
